Non-fictie over opgroeien in de 21e eeuw en de uitdagingen waarmee kinderen en jongeren geconfronteerd worden. De tekst bespreekt globale, moeilijk oplosbare vraagstukken, afnemend gezag van traditionele autoriteiten en de snelle impact van technologie. Daarnaast komen schoolmotivatie in tijden van doemdenken, de invloed van sociale media op zelfbeeld en leeftijdsgenoten, de rol van nieuws, ongelijkheid, mentale problemen en geweld aan bod. Vanuit inzichten van experts, professionals, kinderen en ervaring als kinderrechtencommissaris wordt verkend hoe volwassenen kinderen beter kunnen begeleiden en ondersteunen.